Центр профессионального развития и инновационного образования
Акцент на развитии
Передовые методики
Высококлассные преподаватели и педагоги-практики
Создание среды для профессионального взаимодействия
Приверженность профессии педагога
Передовые методики
Высококлассные преподаватели и педагоги-практики
Создание среды для профессионального взаимодействия
Приверженность профессии педагога
Образовательные услуги
- Переподготовка кадров на базе высшего образования
- повышение квалификации
- обучающие курсы, тренинги
- вебинары по актуальным темам современного образования
- осуществление консультационно- методического сопровождения инновационной деятельности в учреждениях образования
- реализация международных проектов
Повышение квалификации для педагогических работников, руководителей и специалистов учреждений образования, системы дополнительного образования взрослых по актуальным направлениям современного образования (36-72 ч)
Технология обобщения, описания и представления эффективного опыта педагогической деятельности учителей дефектологов
В ходе повышения квалификации слушатели смогут изучить порядок проведения аттестации педагогических работников в соответствии с нормативными правовыми документами, научатся определять тематику, содержание, результативность своего педагогического опыта, освоят технологию обобщения, описания и представления опыта собственной педагогической деятельности.
Компетентностный подход в образовательном процессе и технологии его реализации
Слушатели познакомятся с современными компетентностно- ориентированными педагогическими технологиями, повышающими мотивацию, ответственность и академическую успеваемость обучающихся.
STEAM- подход в образовательном процессе
Слушатели будут знать особенности STEAM-образования, принципы организации в учреждении образования смешанной образовательной среды; смогут развивать креативный потенциал и конструктивное мышление учащихся средствами робототехники; смогут применить на практике эффективные методические приемы в проведении учебных занятий.
Медиакомпетентность педагога як фактор становления медиа и информационной культуры учащихся
Учебная программа предполагает развитие умений слушателей критически воспринимать тексты в различных медиаформатах, интегрировать медиа в урочную деятельность, планировать уроки с медиаобразовательным контекстом.
Развитие у учащихся навыков XXI века как необходимого условия успешной личности
Реализация программы повышения квалификации поможет слушателям овладеть методическими приемами и образовательными технологиями, развивающими у учащихся навыки, необходимые для успешной адаптации в быстро изменяющемся обществе. Программа выстроена с учетом поэтапного введения интерактивных форм с последующим детальным методическим анализом, что создает условия для педагогической рефлексии и профессионального развития.
«Творческое программирование в SCRATCH с элементами STEAM»
(форма получения образования - заочная (дистанционная)
Слушатели смогут овладеть методиками формирования логического, алгоритмического, образного и аналитического мышления, творческих способностей учащихся; сформируют навыки алгоритмизации и программирования на языке Scratch с нулевого уровня; овладеют знаниями по созданию анимации, компьютерных игр в среде визуального программирования Scratch.
Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам для психологов (для учреждений здравоохранения, специалистов учреждений социальной защиты населения, волонтеров, студентов Белорусского государственного медицинского университета и медицинских колледжей, педагогов-психологов, социальных педагогов учреждений образования)
Знакомство участников с практическими подходами к ведению индивидуального консультирования и групповой работы с онкологическими больными, формирование у специалистов широкого представления о проблемах и методах их решения в практике оказания помощи онкологическим больным, основными задачами психолога на различных этапах лечения (диагностическом, стационарном, катамнестическом), этапами психокоррекционной работы с онкологическими пациентами и их родственниками
В ходе повышения квалификации слушатели смогут изучить порядок проведения аттестации педагогических работников в соответствии с нормативными правовыми документами, научатся определять тематику, содержание, результативность своего педагогического опыта, освоят технологию обобщения, описания и представления опыта собственной педагогической деятельности.
Компетентностный подход в образовательном процессе и технологии его реализации
Слушатели познакомятся с современными компетентностно- ориентированными педагогическими технологиями, повышающими мотивацию, ответственность и академическую успеваемость обучающихся.
STEAM- подход в образовательном процессе
Слушатели будут знать особенности STEAM-образования, принципы организации в учреждении образования смешанной образовательной среды; смогут развивать креативный потенциал и конструктивное мышление учащихся средствами робототехники; смогут применить на практике эффективные методические приемы в проведении учебных занятий.
Медиакомпетентность педагога як фактор становления медиа и информационной культуры учащихся
Учебная программа предполагает развитие умений слушателей критически воспринимать тексты в различных медиаформатах, интегрировать медиа в урочную деятельность, планировать уроки с медиаобразовательным контекстом.
Развитие у учащихся навыков XXI века как необходимого условия успешной личности
Реализация программы повышения квалификации поможет слушателям овладеть методическими приемами и образовательными технологиями, развивающими у учащихся навыки, необходимые для успешной адаптации в быстро изменяющемся обществе. Программа выстроена с учетом поэтапного введения интерактивных форм с последующим детальным методическим анализом, что создает условия для педагогической рефлексии и профессионального развития.
«Творческое программирование в SCRATCH с элементами STEAM»
(форма получения образования - заочная (дистанционная)
Слушатели смогут овладеть методиками формирования логического, алгоритмического, образного и аналитического мышления, творческих способностей учащихся; сформируют навыки алгоритмизации и программирования на языке Scratch с нулевого уровня; овладеют знаниями по созданию анимации, компьютерных игр в среде визуального программирования Scratch.
Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам для психологов (для учреждений здравоохранения, специалистов учреждений социальной защиты населения, волонтеров, студентов Белорусского государственного медицинского университета и медицинских колледжей, педагогов-психологов, социальных педагогов учреждений образования)
Знакомство участников с практическими подходами к ведению индивидуального консультирования и групповой работы с онкологическими больными, формирование у специалистов широкого представления о проблемах и методах их решения в практике оказания помощи онкологическим больным, основными задачами психолога на различных этапах лечения (диагностическом, стационарном, катамнестическом), этапами психокоррекционной работы с онкологическими пациентами и их родственниками
Обучающие курсы, тренинги, семинары (16 ч)
Активная оценка как новая стратегия обучения
Семинар предназначен для педагогов, заинтересованных современными методиками ведения урока, заместителей директоров по учебной работе, руководителей методических объединений. Участники познакомятся с новой стратегией, повышающей академическую успеваемость учащихся (исследования Джона Хэтти), стимулирующей их оценочную самостоятельность на основе эффективной обратной связи; овладеют приемами целеполагания и определения критериев успешного достижения целей (НаШтоБуЗУ), техникой постановки ключевых вопросов и планирования уроков, используя составляющие активной оценки.
Исследования урока (Lesson Study) и кураторская методика в контексте методической работы в школе: перезагрузка
Освоение программы семинара позволит слушателям узнать и применить в учреждении образования проверенные и научно обоснованные современные методы организации методической работы. Слушатели смогут применить эти технологии в учреждениях образования и пошагово спланировать их внедрение уже за время семинара, узнают о том, какие формы методической работы позволяют повысить качество урока при минимальных материальных и временных затратах, как сформировать у учителей в своей школе навык выстраивать уроки, которые были бы интересны и эффективны для разных групп учеников (для сильных, средних и отстающих)
Подготовка учащихся к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам по...(математика, физика, информатика, история и обществоведение, английский язык, беларуская мова і літаратура, биология)
Методы обучения навыкам, применяемым в поведенческой терапии детей с аутизмом для специалистов (учителей-дефектологов, педагогов-психологов, воспитателей индивидуального сопровождения - тьюторов), работающих с детьми с аутизмом
Слушатели получат знания об особенностях формирования новых навыков у ребенка с аутизмом и эффективных обучающих методах, используемых в коррекционной работе и овладеют практическим опытом по использованию метода обучения отдельными блоками, проведению сбора и анализа данных по программе, отслеживанию эффективности обучения.
Перевернутое обучение и образовательные сервисы для его методической поддержки
Программа обучающих курсов предполагает знакомство слушателей с моделью перевернутого обучения и образовательными сервисами, обеспечивающими возможность методической поддержки педагогов в процессе разработки и планирования перевернутых уроков, а также активизации познавательной и исследовательской деятельности учащихся.
Логопедический массаж в комплексной работе по преодолению тяжелых нарушений речи
В ходе семинара слушатели на практике освоят принцип составления массажных программ на основе результатов диагностики и овладеют разными техниками логопедического массажа в классическом ручном массаже, а также инструментальными техниками. По окончанию обучения слушатели овладеют системой приемов логопедического массажа как самостоятельной целостной логопедической технологией.
Формирование мотивационной готовности к профессиональному самоопределению обучающихся: форсайт-технологии, геймификация, настольные тренинг-игры
Программа семинара предполагает знакомство слушателей с современными технологиями и методами, применяемыми для формирования мотивационной готовности к профессиональному самоопределению обучающихся
Семинар предназначен для педагогов, заинтересованных современными методиками ведения урока, заместителей директоров по учебной работе, руководителей методических объединений. Участники познакомятся с новой стратегией, повышающей академическую успеваемость учащихся (исследования Джона Хэтти), стимулирующей их оценочную самостоятельность на основе эффективной обратной связи; овладеют приемами целеполагания и определения критериев успешного достижения целей (НаШтоБуЗУ), техникой постановки ключевых вопросов и планирования уроков, используя составляющие активной оценки.
Исследования урока (Lesson Study) и кураторская методика в контексте методической работы в школе: перезагрузка
Освоение программы семинара позволит слушателям узнать и применить в учреждении образования проверенные и научно обоснованные современные методы организации методической работы. Слушатели смогут применить эти технологии в учреждениях образования и пошагово спланировать их внедрение уже за время семинара, узнают о том, какие формы методической работы позволяют повысить качество урока при минимальных материальных и временных затратах, как сформировать у учителей в своей школе навык выстраивать уроки, которые были бы интересны и эффективны для разных групп учеников (для сильных, средних и отстающих)
Подготовка учащихся к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам по...(математика, физика, информатика, история и обществоведение, английский язык, беларуская мова і літаратура, биология)
Методы обучения навыкам, применяемым в поведенческой терапии детей с аутизмом для специалистов (учителей-дефектологов, педагогов-психологов, воспитателей индивидуального сопровождения - тьюторов), работающих с детьми с аутизмом
Слушатели получат знания об особенностях формирования новых навыков у ребенка с аутизмом и эффективных обучающих методах, используемых в коррекционной работе и овладеют практическим опытом по использованию метода обучения отдельными блоками, проведению сбора и анализа данных по программе, отслеживанию эффективности обучения.
Перевернутое обучение и образовательные сервисы для его методической поддержки
Программа обучающих курсов предполагает знакомство слушателей с моделью перевернутого обучения и образовательными сервисами, обеспечивающими возможность методической поддержки педагогов в процессе разработки и планирования перевернутых уроков, а также активизации познавательной и исследовательской деятельности учащихся.
Логопедический массаж в комплексной работе по преодолению тяжелых нарушений речи
В ходе семинара слушатели на практике освоят принцип составления массажных программ на основе результатов диагностики и овладеют разными техниками логопедического массажа в классическом ручном массаже, а также инструментальными техниками. По окончанию обучения слушатели овладеют системой приемов логопедического массажа как самостоятельной целостной логопедической технологией.
Формирование мотивационной готовности к профессиональному самоопределению обучающихся: форсайт-технологии, геймификация, настольные тренинг-игры
Программа семинара предполагает знакомство слушателей с современными технологиями и методами, применяемыми для формирования мотивационной готовности к профессиональному самоопределению обучающихся
Переподготовка
ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1-03 03 71 «ЛОГОПЕДИЯ» на базе высшего педагогического образования
Программы обучения включает в себя комплекс медицинских, психологических, методических дисциплин, обеспечивающих современный уровень компетенции специалистов в области коррекционной педагогики; позволяет подготовить слушателя для профессиональной деятельности в области изучения, профилактики и коррекции речевых нарушений у всех категорий детей с особенностями психофизического развития.Стажировка (2 недели) позволяет закрепить приобретенные знания и умения, знакомит с инновационной педагогической деятельностью специальных учреждений, являющихся базовыми площадками академии. Присваивается квалификация "Учитель-логопед". Выдается диплом государственного образца
ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1-03 04 72 «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Содержание программы обучения обеспечивает высокий уровень теоретической и практической подготовки слушателей в области практической психологии, формирует психологическую эрудицию, вооружает знанием психологической концепции личности, обеспечивает полное информирование слушателей по основным направлениям деятельности школьного психолога: консультативной, коррекционной, диагностической, просветительской. Присваивается квалификация "Педагог-психолог". Выдается диплом государственного образца
1-03 03 71 «ЛОГОПЕДИЯ» на базе высшего педагогического образования
Программы обучения включает в себя комплекс медицинских, психологических, методических дисциплин, обеспечивающих современный уровень компетенции специалистов в области коррекционной педагогики; позволяет подготовить слушателя для профессиональной деятельности в области изучения, профилактики и коррекции речевых нарушений у всех категорий детей с особенностями психофизического развития.Стажировка (2 недели) позволяет закрепить приобретенные знания и умения, знакомит с инновационной педагогической деятельностью специальных учреждений, являющихся базовыми площадками академии. Присваивается квалификация "Учитель-логопед". Выдается диплом государственного образца
ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1-03 04 72 «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Содержание программы обучения обеспечивает высокий уровень теоретической и практической подготовки слушателей в области практической психологии, формирует психологическую эрудицию, вооружает знанием психологической концепции личности, обеспечивает полное информирование слушателей по основным направлениям деятельности школьного психолога: консультативной, коррекционной, диагностической, просветительской. Присваивается квалификация "Педагог-психолог". Выдается диплом государственного образца
Новые онлайн возможности для эффективного обучения педагогических работников: лучшие образовательные практики, эффективное освоение новых методов и технологий, взаимообучение и сотрудничество.
Информация об онлайн семинарах
Информация об онлайн семинарах
Наша команда
Мы работаем, чтобы предоставить качественные, проверенные научными исследованиями образовательные услуги и делаем наших слушателей профессионально уверенными и счастливыми
Уклейко Светлана Васильевна (курирующий проректор)
Первый проректор Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук,
доцент
доцент
Радевич Елена Владимировна
Начальник центра профессионального развития и инновационного образования государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»
Заламай Елена Антоновна
Методист высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»
Свисловская Виктория Игоревна
Методист первой квалификационной категории государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»
Наши партнеры
Готовы поделиться своими знаниями, опытом и историями успеха, чтобы педагоги профессионально развивались и шли в ногу со временем
Запрудский Николай Иванович
Профессор кафедры педагогики и менеджмента образования государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент
Заведующий кафедрой специальной и инклюзивной педагогики Государственного учреждения образования "Академия последипломного образования", кандидат педагогических наук, доцент
Профессор кафедры специальной и инклюзивной педагогики Государственного учреждения образования "Академия последипломного образования", кандидат педагогических наук, доцент
Елисеева Ольга Евгеньевна
Доцент кафедры прикладной лингвистики Белорусского государственного университета кандидат технических наук, доцент
Локис Светлана Ивановна
Учитель начальных классов квалификационной категории "учитель-методист" ГУО "Гимназия № 1 г. Жодино"
Пархомчук Татьяна Викторовна
Учитель биологии квалификационной категории "учитель-методист" ГУО "Гимназия № 2 г. Пинска"
Мещерякова Анжелика Анатольевна
Старший преподаватель кафедры современных методик и технологий образования Государственного учреждения образования "Академии последипломного образования", эксперт по STEAM образованию
Якубовская Элла Николаевна
Учитель физики квалификационной категории "учитель-методист" ГУО «Гимназия №1 г. Жодино»
Ананчикова Елена Александровна
Директор ГУО "Средняя школа № 13 г. Жлобина", учитель физики квалификационой категории "учитель-методист"
Лозицкая Алла Николаевна
Заместитель директора ЧУО "Стембридж", учитель русского языка и литературы квалификационной категории "учитель-методист"
Катченко Наталья Владимировна
Учитель английского языка квалификационной категории "учитель-методист" ГУО "Несвижская гимназия"
Житкая Ольга Анатольевна
Учитель биологии квалификационной категории "учитель-методист" ГУО "Ушачская средняя школа"
Буславский Александр Андреевич
Старший преподаватель кафедры дискретной математики и алгоритмики ФПМИ, Белорусского государственного университета
Песенко Иван Эдуардович
Учитель истории и обществоведения ГУО "Гимназия № 3 г. Бобруйска"
Учитель истории и обществоведения ГУО "Гимназия № 3 г. Бобруйска", тренер по медиаобразованию
Орлова Вероника Федоровна
Учитель английского языка квалификационной категории "учитель-методист" ГУО "Гимназия имени Я. Купалы г. Мозыря"
Кецко Ольга Анатольевна
Заместитель директора ГУО «Средняя школа № 14 г. Новополоцка"
Кудейко Михаил Викентьевич
Образовательный центр программирования и высоких технологий кандидат педагогических наук, преподаватель робототехники, техномейкерства, программирование микроконтроллера Micro:Bit (начальная школа)
Волкова Елена Ивановна
Заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист ГУО "Средняя школа № 5 г. Солигорска имени Героя Советского Союза В.И. Козлова"
Ромашко Анна Владимировна
Методист высшей категории управления социальной и воспитательной работы Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»
Механизм оказания образовательных услуг
Образовательные услуги оказываются высококвалифицированными преподавателями Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», учреждений дополнительного образования взрослых, педагогами-практиками квалификационной категории «учитель-методист», преподавателями высших учебных заведений Республики Беларусь
Образовательные услуги осуществляются на платной основе согласно калькуляции стоимости образовательных услуг
По окончании учебных мероприятий каждому слушателю выдается документ об образовании, свидетельство о повышении квалификации, справка об обучении государственного образца
Иногородним участникам на время проведения занятий предоставляется общежитие по адресу г. Минск, ул. Леонида Беды, 24.
Центр оказывает образовательные услуги как на базе Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», так и на базе учреждений образования Республики Беларусь (по запросу)
Контакты
Адрес: 220040, г. Минск, ул. Некрасова, 20, кабинет 207
Контактные телефоны: +375173797839; +37517 3227862
адрес электронной почты: radevich@academy.edu.by; rek@academy.edu.by
Наши платёжные реквизиты
Получатель: Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», Р/с BY85 AKBB 3632 9000 0555 9530 0000 в ЦБУ № 514 ОАО «АСБ Беларусбанк», BIC AKBBBY2Х, ул. Сурганова, 47А. УНП 100377863, OKПО 05897147. В квитанции обязательна пометка: оплата за обучение (код 010). Оплата за обучение производится как на безналичный расчет, так и за наличный расчет через отделения банков в системе ЕРИП по следующей схеме:
г. Минск, образование и развитие, дополнительное образование и развитие/ Академии, институты, Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», выбрать оплачиваемую услугу, предоплата за курсы, код платежа 010, фамилия плательщика
Контактные телефоны: +375173797839; +37517 3227862
адрес электронной почты: radevich@academy.edu.by; rek@academy.edu.by
Наши платёжные реквизиты
Получатель: Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», Р/с BY85 AKBB 3632 9000 0555 9530 0000 в ЦБУ № 514 ОАО «АСБ Беларусбанк», BIC AKBBBY2Х, ул. Сурганова, 47А. УНП 100377863, OKПО 05897147. В квитанции обязательна пометка: оплата за обучение (код 010). Оплата за обучение производится как на безналичный расчет, так и за наличный расчет через отделения банков в системе ЕРИП по следующей схеме:
г. Минск, образование и развитие, дополнительное образование и развитие/ Академии, институты, Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», выбрать оплачиваемую услугу, предоплата за курсы, код платежа 010, фамилия плательщика
Для выбора интересующего мероприятия и регистрации перейдите по ссылке
